Team

WEITERBILDUNGEN

Lerntherapie

• Berufsbegleitender Master ‚Integrative Lerntherapie‘ an der Universität Hamburg (Abschluss 2014)
• "Verbesserung der Lesegeschwindigkeit und Lesegenauigkeit" bei A. Rosenlehner-Mangstl
• "Ich finde den größten Schatz der Welt – mich selbst" bei A. Rosenlehner-Mangstl
• "Motivation in der Lerntherapie" bei H. Laufenberg-Born
• "Tigro-Matheförderprogramm" bei S. Pixner

Darüber hinaus nehme ich regelmäßig an Tagungen teil um immer auf dem aktuellsten wissenschaftlichen Stand zu sein.
 

Logopädie

CI und Hörgeräte

• "Auditiv Verbale Therapie Part I + II" bei W. Easterbrook
• "Spielend hören lernen" bei G. Batliner
• "Erzähl doch mal!“ – narrative Kompetenzen in der Hör- Frühförderung bei G. Batliner
• "Herausforderungen in der Zusammenarbeit mit hörgeschädigten Kinder und ihren Familien"
• Deutscher Gebärdensprachkurs

Zollinger Therapie

• "Einführung in das Konzept von Barbara Zollinger"
• "Frühdiagnostik bei kleinen Kindern mit einem verzögerten Sprach- und Sprechbeginn"
• "Der Weg ist das Spiel - Sprachtherapie mit kleinen Kindern"
• "Sprachverständnis: Entwicklung, Auffälligkeiten und Therapie"
• "Bindung und Sprache" bei B. Zollinger
• "Spiel, Sprachverständnis und Sprache" bei B. Zollinger

Sonstige Fortbildungen

• "Therapeutisches Zaubern - Modul Zaubern I" bei A. Neumeyer
• "Bewegung, Wahrnehmung und Sprache psychomotorisch-orientierte Logopädie“ bei S. Bender
• "Sensorische Integration und ihre Anwendung in Pädagogik und Therapie"
• "Diagnostik und Therapie kindlicher Aussprachestörungen nach A. Fox"
• "Natürlicher Grammatikerwerb und Dysgrammatismus" bei S. Kruse
• "Dysgrammatismus: Syntax-Therapie nach PLAN"
• "MUNDT" Behandlung orofacialen Störungen" P. Krätsch-Sievert
• "Verbale Entwicklungsdyspraxie" Ch. Marks-Wilhelm
• Gesprächsführung

Mitglied bei folgenden Verbänden

• FiL: Fachverband für integrative Lerntherapie e.V. (www.lerntherapie-fil.de)
• BLT: Berufsverband für LerntherapeutInnen (www.berufsverband-fuer-lerntherapeutinnen.de)
• Logo Deutschland - Interessensgemeinschaft selbständiger LogopädInnen und SprachtherapeutInnen e.V. (www.logo-deutschland.de)
• Vorstand Brile Freiburg - Breisgauer initiative für Lerntherapie e. V. (www.brile.de)

WEITERBILDUNGEN

Kindersprache

• "Einführung in das Konzept von Barbara Zollinger" bei M. Händel-Rüdinger
• "Verbale Entwicklungsdyspraxie" bei A. Makdissi
• "Verbale Entwicklungsdyspraxis" bei Ch. Marks-Wilhelm
• "Behandlung phonologischer Störungen bei Kindern" bei T. Jahn
• "Auditive Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen" bei Ch. Schmitz-Salue
• "AVWS - Diagnostik, Förderung und Therapie von auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen" bei M. Flöther
• "Neurofunktionstherapie" bei E. Rogge
• "Dysgrammatismus" bei E. Schlag
• "Kindlicher Dysgrammatismus: frühe Störungen und syntaktische Störungen" bei J. Siegmüller
• "Kindlicher Dysgrammaitsmus: morphologische Störungen und Störungen der Textebene" bei J. Siegmüller
• "Wortschatztherapie nach dem Patholinguistischen Ansatz" bei J. Siegmüller
• "Sprachförderung nach Zvi Penner" bei K. Nonn
• "KonLAB I" bei K. Nonn
• "KonLAB II" bei K. Nonn
• "Vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung nach Zvi Penner" bei K. Nonn
• "Diagnostik und Therapie bei bilingualen Kindern" bei G. Alexiadis
• "Myofunktionelle Therapie" bei A. Kittel
• "MUNDT Behandlung von orofacialen Störungen im Kindesalter" P. Krätsch-Sievert
• "Voraussetzungen für die Schulreife" bei der Sprachheilschule Waghurst

Erwachsene / Neurologie

• "Diagnostik und Therapie von leichter bis schwerster Dysphagie" bei C. Fussenegger
• "Diagnostik und Therapie neurogener Dysphagien" bei A. Fechler
• "Oropharyngeale Stimulation" bei R. Damm
• "Diagnose und Therapie leichter aphasischer Störungen" bei H. Grötzbach
• "Diagnose und Therapie ausgepräter aphasischer Störungen" bei H. Grötzbach
• "Behandlung von Fazialisparesen-Stimulation der Muskulatur durch die PNF Methode" bei M. Mebus

Stimme

• "Stimmtherapie I + II" bei E. Haupt
• "Einführung in die Stimmtherapie von K. Linklater" bei B. Schmalzbauer
• "Resonanzräume nach K. Linklater" bei S. Polz
• "Atem und Empfindung ATLPS" bei M. Schneider
• "MST - Manuelle Stimmtherapie orofacial" bei G. Münch
• "Stimmtherapie in der Praxis" bei C. Fiedler
• "Akzentmethode" bei V. Schwarz
• "Funktionelle/organische Stimmstörungen in der logopädischen Stimmtherapie" bei I. Wagner-Göttelmann
• "Funktionelle Stimmstörungen im Kindesalter" bei R. v. Wersch

WEITERBILDUNGEN

Kindersprache

• "Einführung in das Konzept von Barbara Zollinger" 
• "Verbale Entwicklungsdyspraxie" bei Ch. Marks-Wilhelm
• "Begleitung von Menschen mit Autismus" bei der Lebenshilfe Freiburg
• "Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) brauchen kompetente Kommunikationspartner" bei LogBUKörderung
• "TEACCH in der Logopädie" bei LogBUK
• "Update Sprachentwicklungsstörungen" bei der Ärztekammer
• "MUNDT - der neue Ansatz zur Behandlung von orofazialen Dysfunktionen" bei P. Krätsch-Sievert

Sonstiges

• "Anfängerkurs Lautsprachbegleitende Gebärden Stufe 1"

WEITERBILDUNGEN

Lerntherapie

• Lerntherapieausbildung Berlin (DIL)
• Frühe Förderung von Kindern mit einer Autismus-Spektrum-Störung im Autismus Therapie Zentrum Köln
• Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten
• Kompetenzanalyse Profil AC im Bildungswerk Stutgart
• INSIGHTS MDI Talent insights Basic, persönliche Stärkenanalyse, stärkenorientierendes Arbeiten, Kommunikation im Team in Neustadt
• Qualifizierung für die Online Beratung
• Innere Haltung und Beziehung
• Die Kunst des Wahrnehmens
• Sinnesphysiologie und das Verstehen von Krankheitsbildern
• Urschritte in der Entwicklung anhand von Kinderzeichnungen
• Das Bild, das Bildhafte, die Bildbetrachtung in der Therapie

Angst und Panik

• Traumakompetenz Seminar
• Bernhardt-Methode im therapeutischen Einsatz bei Angst und Panik

Kunsttherapie

• Kunsttherapie-Weiterbildung im Atelier für Kunst und Schöpferische Prozesse Freiburg
• Übersicht über den lebendigen Organismus Kunsttherapie, die inneren und äußeren Aufgaben des Kunsttherapeuten
• Das Musikalische als Weg: Stille, Klang, Nachklang

WEITERBILDUNGEN

• Erwerb pädagogischer Zusatzqualifikationen wie „Bewegung und Lernen“
• Weiterentwicklung des für die Grundschule entwickelten Rechtschreibsystems "Zirkus Palope" von Frau Röber für den Unterricht am Gymnasium